Рабочая программа по коррекции звуко произношения у младших школьников во внеурочное время «Звукоешка»

Капранова Е.А.,

ГБОУ ООШ п. Верхняя Подстепновка,

учитель начальных классов

Рабочая программа по коррекции звуко произношения у младших школьников во внеурочное время «Звукоешка»

Когда дети начинают читать и писать, у них, как правило, появляются недостатки чтения и письма, которые являются вторичным проявлением недостаточной сформированности устной речи (ОНР, ФФН). Это все обуславливает актуальность данной программы.

Постановка проблемы: нарушение речевого развития у детей.

 Результаты:

Ребёнок в ходе реализации данной программы должен:

·         научиться правильно произносить звуки;

·         пользоваться этими звуками в речи;

·         различать оппозиционные фонемы;

·         овладеть навыками звуко-буквенного и слогового анализа и синтеза;

·         овладеть навыками построения связного высказывания.

             Выводы:  программа содержит те задачи, которые способствуют устранению ФФНР, она направлена на оказание логопедической помощи младшим школьникам в освоении основной образовательной программы начального общего образования, коррекцию недостатков речевого развития обучающихся, их социальную адаптацию.

планирование программы from rcnovo

пояснительная записка from rcnovo